Annonces Telfer
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L'École de gestion Telfer et le programme Jeunes entreprises (programme JA) du Réseau d'Ottawa pour l'éducation (ROPE) ont signé un accord pour la promotion de l'esprit d'entreprise chez les jeunes. L'objectif de l'accord est de favoriser l'engagement communautaire et d'améliorer l'offre d'apprentissage par l'expérience dans les écoles d'Ottawa.
Le programme JA incite les jeunes à démarrer une entreprise, à prendre de meilleures décisions financières et à planifier un cheminement de carrière, tout en invitant des bénévoles provenant d'entreprises et d'institutions postsecondaires locales à offrir des occasions d'apprentissages pratiques aux élèves de la 5e à la 12e année. Le programme est offert gratuitement aux écoles locales grâce au soutien de bénévoles, de partenaires communautaires et de commanditaires.
« Le programme JA est un pilier de cette collectivité et de nombreuses autres collectivités comme elle dans tout le pays, et ce, depuis plusieurs années », déclare Matt Archibald, directeur adjoint du Centre des services aux étudiants de l'École Telfer. « Nous sommes heureux de créer des liens entre les élèves et notre organisation afin d'aider au perfectionnement des compétences dans les domaines de l'entrepreneuriat, de la planification de carrière et de la littératie financière. » M. Archibald poursuit : « Il s'agit d'une extraordinaire occasion d'apprentissage par l'expérience pour nos étudiants de l'École Telfer, car elle leur permet de mettre à profit de manière significative les compétences qu'ils ont perfectionnées durant leurs parcours académiques postsecondaires et de les enseigner à des élèves plus jeunes. »
Un des avantages du programme JA est qu'il donne aux élèves la possibilité d'avoir accès à de l'aide et à du financement pour lancer leur propre entreprise. Un excellent exemple de la portée du programme est donné par Guillaume Auger, de l'école secondaire Garneau. Il a été l'un des deux récipiendaires de la bourse 2015 des jeunes entreprises du Forum sur le leadership des jeunes générations durant l'événement de célébration d'Entreprise JA en juin de cette année, événement dont l'École Telfer était l'un des commanditaires. Guillaume est le président de Tie or Dye, une jeune entreprise grâce à laquelle son équipe s'est classée à la deuxième place de la compétition Perfect Pitch de 2014 organisée par l'équipe Enactus de l'Université d'Ottawa, une compétition de type « Dans l'œil du dragon », qui donne aux étudiants l'occasion de participer durant une journée entière à des ateliers sur des sujets liés à l'entrepreneuriat et de vivre directement une simulation de présentation.
« Pour inspirer nos jeunes leaders de demain, il n'y a rien de tel que de leur présenter nos jeunes leaders d'aujourd'hui! » déclare Albert B. Wong, le directeur de JA Ottawa. « JA Ottawa incite les jeunes à démarrer une entreprise, à prendre de meilleures décisions financières et à planifier un cheminement de carrière, et les bénévoles de l'École Telfer sont des modèles positifs et enthousiastes pour nos jeunes générations. Les jeunes entrepreneurs comme Guillaume Auger développent des compétences générales et un esprit d'entreprise qui rehaussent la trajectoire de leur cheminement de carrière. Le partenariat entre l'École Telfer et JA est bénéfique aux étudiants de l'École tout comme aux jeunes entrepreneurs, dont quelques-uns, comme Guillaume, aspirent à suivre les cours de l'École. »
Le partenariat avec le programme JA Ottawa n'est que l'une des nombreuses initiatives appuyées par l'École Telfer pour établir des liens avec les élèves des écoles secondaires. Entre autres exemples, citons la compétition Perfect Pitch, organisée par l'équipe Enactus de l'Université d'Ottawa, qui donne aux élèves l'occasion de mettre en pratique leurs compétences entrepreneuriales durant un événement de présentation rapide reposant sur une formation tutorée par l'équipe Enactus, et aussi la compétition académique « Place à la jeunesse », une initiative de la délégation des Jeux du commerce (JDC) de l'Université d'Ottawa, qui donne aux élèves des écoles secondaires un avant-goût du monde des affaires et promeut une éducation postsecondaire en français.
PHOTO (de gauche à droite):
François Julien, Doyen, École de gestion Telfer
Kathy McKinlay, Présidente, Réseau d'Ottawa pour l'éducation
Albert Wong, Directeur, JA Ottawa
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Le Programme de perfectionnement des administrateurs (PPA), élaboré conjointement par l’Institut des administrateurs de sociétés et la Rotman School of Management de l’Université de Toronto, est maintenant offert à Ottawa à l’École de gestion Telfer.
Le premier module débutera le 24 avril 2016 et la date limite de demande d’admission est le 4 février 2016.
« Nous sommes fiers d’accueillir le PPA afin de contribuer à mieux équiper les administrateurs siégeant aux conseils d’entreprises et aux institutions communautaires de la région d’Ottawa, explique François Julien, doyen de l’École de gestion Telfer de l’Université d’Ottawa. Ce partenariat avec l’IAS nous offre une précieuse occasion de soutenir l’économie d’Ottawa en contribuant à l’édification d’une gouvernance et d’un leadership solides. »
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Le MBA Telfer s'est classé au deuxième rang selon le palmarès Value Ranking 2016 de la revue Canadian Business, qui classe les dix meilleurs programmes de MBA au pays selon la valeur et le rendement du capital investi qu'ils offrent. Les programmes qui figurent au palmarès ont des éléments communs : une marque reconnue sur le diplôme, un groupe diversifié de personnes intelligentes dans la salle de classe, des droits de scolarité abordables et une durée raccourcie, ce qui permet aux étudiants de se lancer sur le marché du travail le plus rapidement possible.
« Ce classement témoigne du travail acharné de plusieurs personnes à Telfer qui s'affairent à donner une valeur exceptionnelle à notre programme de MBA. Nous continuerons en ce sens en ajoutant encore plus d'options intéressantes à notre programme au cours des prochaines années », affirme Greg Richards, directeur du programme de MBA Telfer.
La méthode de classement de Canadian Business est basée sur un système de points accordés aux universités selon un classement pondéré : réputation (33,5 %), expérience dans la salle de classe (20,5 %), note GMAT (Graduate Management Admission Test) moyenne (13 %), droits de scolarité (13 %), expérience professionnelle requise (13 %) et durée du programme (7 %). Seuls les programmes de MBA à temps plein figurent au classement.
Pour consulter le palmarès, visitez le site Web de Canadian Business (en anglais seulement).
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L’École de gestion Telfer a été reconnue comme une école de gestion exceptionnelle par la Princeton Review. L’organisation a identifié les 295 écoles de gestion qu’elle considère les meilleures au monde. Cette reconnaissance souligne le rayonnement international de l’École Telfer et renforce sa réputation au Canada et partout ailleurs.
Lire le profil de l’École Telfer dans The Best 295 Business Schools [Ce lien n'est plus disponible] (en anglais seulement)
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Gilles LeVasseur a reçu l’Ordre du mérite des caisses populaires de l’Ontario 2015, qui récompense l’apport remarquable de personnes ayant contribué au mouvement coopératif franco-ontarien.
« Je suis très content de recevoir ce prix. D’autant plus que ma passion pour le domaine coopératif ne date pas d’hier! », déclarait Professeur LeVasseur en acceptant le prix. « [Les coopératives] sont vitales au développement du Canada. »
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Merci aux participants, commanditaires et bénévoles du 21e tournoi annuel de golf de l'École de gestion Telfer qui a eu lieu le 18 septembre 2015.
Grâce à eux, nous avons amassé plus de 24 000 $ pour la bourse commémorative Laurie Strano du programme de MGSS.
Félicitations à l'équipe gagnante! Stuart Whiston, Sean Mullen, Simon Whiston et Jay Strano (de gauche à droite).
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Le jeudi 17 septembre marquait une journée très importante pour l'année universitaire 2015-2016. En effet, l'École de gestion Telfer a inauguré ses locaux récemment agrandis du Laboratoire de recherche et d'apprentissage en finance et lancé son nouveau fonds géré par les étudiants, soit le Fonds de capital de l'École de gestion Telfer. Plus de 70 personnes, notamment des professeurs, des diplômés, des partenaires dans l'industrie et des étudiants, se sont rassemblées dans les nouveaux locaux pour donner le coup d'envoi de ces deux initiatives. Le nouveau laboratoire est trois fois plus grand que l'original. Cet établissement d'enseignement et d'apprentissage est totalement équipé et compte tous les meilleurs outils et bases de données pour la recherche en finance, y compris Bloomberg, ainsi que les nouveaux outils d'apprentissage interactifs à la fine pointe de la technologie. Il a été intégré à de nombreux cours de l'École de gestion Telfer, laquelle se servira de ses ressources pour attribuer les travaux et combler l'écart entre la théorie et la pratique. Parmi ces cours figurent Évaluation d'entreprises, Gestion de portefeuille, Marketing et Finance, éthique et responsabilité financière. En tant que maître de cérémonie de l'événement, le directeur du laboratoire, Pouya Safi, a invité François Julien (doyen de l'École de gestion Telfer), Leslie Weir (bibliothécaire de l'Université) et Tyson Rigg (responsable des gestionnaires de portefeuille du Fonds de capital de l'École de gestion Telfer) à venir dire quelques mots au sujet du laboratoire et des avantages pour l'Université, l'École de gestion Telfer et les étudiants. L'expansion du laboratoire est l'aboutissement d'une collaboration fructueuse entre la bibliothèque de l'Université d'Ottawa et l'École de gestion Telfer. Marc Albert et Pouya Safi ont planifié et supervisé le projet, mais il s'agit d'un effort de collaboration avec la faculté, la bibliothèque, le Centre des carrières, les services audiovisuels, les services techniques, les ressources physiques, les installations, la protection et le gestionnaire de projet de l'École, Sylvio Miron. Tout le monde a joué un rôle intégral pour veiller à ce que le projet soit réalisé avant le début de l'année universitaire. L'objectif du laboratoire a toujours été de combler l'écart entre la théorie et la pratique, et d'offrir aux étudiants un endroit où exceller.
On a aussi profité de cette occasion pour lancer le Fonds de capital de l'École de gestion Telfer, qui gérera un portefeuille de placement axé sur la valeur réelle. De plus, c'est à partir du laboratoire que s'effectueront les simulations boursières hebdomadaires, les mises à jour du secteur ainsi que l'analyse du portefeuille et de l'entreprise. Les capitaux d'amorçage se chiffreront initialement entre 50 000 $ et 100 000 $, et chercheront à atteindre 500 000 $ en capital au cours des cinq à dix prochaines années, afin que les nouveaux étudiants puissent continuer à investir avec ces nouveaux capitaux chaque année. Grâce au Fonds, les étudiants pourront acquérir une véritable expérience pratique pour les aider à obtenir un stage ou à décrocher un emploi futur au sein des grandes entreprises sur les marchés financiers. Les étudiants participeront à un programme de trois ans où ils commenceront à titre d'analystes jusqu'à ce qu'ils fassent leur preuve pour devenir des gestionnaires de portefeuille, tout en réussissant leur cours sur le commerce des valeurs mobilières au Canada et leur premier niveau d'analyste financier agréé. Selon Tyson Rigg, un des responsables de gestionnaires de portefeuille pour la cohorte de cette année : « Ce programme et ce laboratoire m'ont donné l'occasion d'accroître et de perfectionner mes compétences en finance, lesquelles je n'aurais jamais connues s'ils n'avaient pas existé. J'ai profité pleinement de ce laboratoire, et j'y ai passé une grande partie des deux dernières années à y apprendre par l'entremise de mes collègues et de mes cours. Je peux maintenant voir les résultats grâce à de meilleurs stages et occasions d'emploi. » Les étudiants entendent parler du Fonds de capital de l'École de gestion Telfer depuis de nombreuses années. En collaboration avec le Comité consultatif du doyen et les groupes responsables de la trésorerie et du régime de retraite à l'Université d'Ottawa, Pouya Safi a été en mesure de peaufiner les détails et le mandat régissant le Fonds et la politique d'investissement pour en assurer le lancement en même temps que l'inauguration du nouveau laboratoire. Le diplômé Jean Desgagné, président-directeur général, Global Enterprises Services, TMX Group, était également présent pour le lancement où il a fait une généreuse contribution au Fonds.
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La professeure Silvia Banoccio est la nouvelle Présidente du cominté exécutif de la Société canadienne de psychologie industrielle & organisationelle (SCPIO). La Société canadienne de psychologie industrielle et organisationnelle (SCPIO) est une composante de la Société canadienne de psychologie (SCP). Nos membres sont des professeurs de départements de psychologie, d'écoles de gestion, de consultants de divers organisations, et d'étudiants de plusieurs universités.
Silvia Bonaccio a obtenu son doctorat en psychologie industrielle et organisationnelle de l'Université Purdue (Indiana). Elle détient une M.Sc. de l'École de gestion John-Molson de l'Université Concordia et un B.A. en psychologie de l'Université McGill. Elle est experte sur la prestation et la réception de conseils au cours de la prise de décision. Sa recherche porte sur les facteurs qui favorisent les échanges productifs relatifs aux conseils, tel que les caractéristiques des conseillers, des preneurs de décision et de la façon par laquelle les conseils sont formulées. Elle examine également les conséquences de prendre (ou de ne pas prendre) conseil. Elle s'intéresse aussi aux différences individuelles ayant trait à l'embauche de personnel. Plus particulièrement, elle vérifie l'influence des différences individuelles non cognitives sur le processus d'évaluation ainsi que sur les résultats. La Professeure Bonaccio est la Présidente de la Société canadienne de psychologie industrielle et organisationnelle. Auparavant, elle a été présidente de la division de comportement industrielle, la présidente du programme et une évaluatrice pour la division CO de l'Association des sciences administratives du Canada.
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Le cours de premier cycle « Fusion entrepreneuriale » est une nouvelle initiative de l'École de gestion Telfer qui rassemble des collaborateurs de tout le campus pour mettre en place, gérer et offrir un cours d'un semestre avec crédits pour créer une entreprise sur une période de 13 semaines.
Le cours « Fusion entrepreneuriale » aidera des étudiants à dépasser les stades d’explorations et de planification de lancement d’entreprise pour possiblement lancer une entreprise réelle dans un environnement structuré, ce qui leur permettra d’obtenir des crédits universitaires.
« Le cours est ouvert aux étudiants de toutes les facultés » dit Stephen Daze, l'Entrepreneur en résidence Dom Herrick. En résumé, « ils pourront choisir de présenter une idée d’entreprise à développer ou bien être disposé à joindre une équipe pour appuyer le développement d’un autre projet d’entreprise ».
Une entrevue et un processus d’admission assureront que seulement les étudiants intéressés par l’entrepreneuriat seront acceptés.
Le cours se tiendra les lundis de 19 h à 22 h cet automne. Il y aura 25 places disponibles.
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Les travaux ont déjà commencé dans le Laboratoire de recherche et d’apprentissage en finance situé au deuxième étage du pavillon Desmarais. Une fois les travaux complétés, le laboratoire deviendra un centre ultramoderne, mieux équipé pour répondre aux demandes croissantes en apprentissage, en recherche et en enseignement. Il aura environ trois fois la taille du laboratoire actuel, aura 64 places assises pour étudiants dans la pièce principale, et 10 places supplémentaires dans deux salles d'étude privées pour groupes. Bref, il sera désormais possible d’enseigner à un plus grand nombre d’étudiants dans cet espace réaménagé.
À partir du 1er mai, les terminaux Bloomberg seront accessibles au DMS 2130 jusqu’à la fin des travaux.
