Greg Richards (Il/Lui)
Vice-Doyen, Programmes professionnels de 2e cycle
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Projets de recherche
M. Richards mène des recherches sur la gestion du rendement organisationnel, l’informatique décisionnelle, ainsi que les pratiques et les résultats d’analyse opérationnelle dans les organisations des secteurs public et privé. Il dirige le Centre d’analyse sur l’analytique et la performance qui explore les enjeux techniques et sociaux émergents liés à l’analytique, à l’Internet des objets et à l’intelligence artificielle. Il coordonne également le groupe de recherche BDO/Interis sur la gestion du rendement du secteur public qui examine les stratégies de rendement propres à la gestion publique.
Enseignement
M. Richards a enseigné la stratégie, le comportement organisationnel, la gestion des ressources humaines, la structure organisationnelle et la gestion du changement. Il enseigne pour l’instant la gestion du rendement organisationnel et l’analyse d’affaires aux programmes de MBA et de MBA pour cadres. En outre, il donne le cours de consultation en matière de gestion et coordonne le projet de consultation du MBA.
Expérience dans l’industrie
Avant de commencer à travailler dans le milieu universitaire, le professeur Richards a occupé des postes au ministère des Transports et à Conseils et Vérification Canada ainsi qu’à Cognos Incorporated. Il possède aussi plus de 20 ans d’expérience en consultation et est un consultant certifié en gestion, membre de l’Association canadienne des conseillers en management de la section de l’Ontario, et membre universitaire de l’International Council of Management Consulting Institutes.
Publications au cours des 7 dernières années
Articles publiés dans des revues avec comité de lecture
- Akhigbe, O., Amyot, D., Richards, G. and Lessard, L. 2022. GoRIM: A Model-Driven Method for Enhancing Regulatory Intelligence. Software and Systems Modeling, 21: 1613–1641.
- Calof, J.L., Santilli, P. and Richards, G.S. 2017. Insight through open intelligence. Journal of Intelligence Studies in Business, 7(3): 62-73.