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Pour un Canada PLUS PROSPÈRE wealthier icon

À Telfer, notre vision pour un meilleur Canada comprend une croissance économique novatrice et durable. Pour répondre aux besoins de la population canadienne, les leaders et les décisionnaires doivent valoriser la diversité des idées et l’entrepreneuriat inclusif. Nous devons donner l’exemple et mettre à profit notre riche potentiel, soit notamment la prochaine génération de familles entrepreneures. En nouant des partenariats solides, en appuyant des recherches aux retombées concrètes et en offrant des occasions d’apprentissage exceptionnelles, nous contribuons à faire du Canada un pays plus prospère.

Avancées et découvertes

L’Institut de l’héritage des entreprises familiales 

Au cours des prochaines années, près de 60 % des entreprises familiales changeront de mains; pour les deux tiers, ce sera la prochaine génération qui reprendra le flambeau. Mais, compte tenu du soutien limité, la prochaine génération est-elle prête?

C’est là que l’Institut de l’héritage des entreprises familiales (FELI) entre en jeu! Dirigé par Peter Jaskiewicz, professeur à Telfer, FELI rassemble des chercheuses, chercheurs, praticiennes et praticiens qui travaillent avec des partenaires au pays et à l’étranger pour outiller et former les membres de la prochaine génération afin d’en faire des propriétaires responsables, des membres de la famille dignes de confiance et qu'ils protègent le patrimoine.

La succession étant un défi pour beaucoup d’entreprises familiales prospères, le but de l’Institut est d’approfondir et de transmettre des connaissances qui aideront les membres de la prochaine génération à s’améliorer et à s’épanouir pleinement pour assurer le succès des entreprises familiales au Canada et ailleurs.

Enseignement et formation paritaires en entrepreneuriat + (EFPE+)

À la base d’une école de gestion, il y a les connaissances qu’elle transmet dans ses programmes et cours. À Telfer, nous appliquons une approche d’équité, de diversité et d’inclusion (EDI) non seulement dans nos propres programmes, mais nous outillons les autres à faire pareil.

Dans cette optique, deux professeures de Telfer, Barbara Orser et Catherine Elliott, ont conçu Enseignement et formation paritaires en entrepreneuriat + (EFPE+), un tableau de bord fondé sur des données probantes. Créée en collaboration avec des contributrices et contributeurs de plus de 91 pays, cette ressource permet d’évaluer les programmes de formation en entrepreneuriat. EFPE+ comprend sept composantes centrées sur l’engagement en matière d’EDI de l’organisation. Il permet aux organisations de repérer les préjugés et les stéréotypes et ainsi d’améliorer le contenu et la prestation de leurs programmes, ce qui favorise la participation d’apprenantes et apprenants de divers horizons, l’adoption de meilleures mesures d’EDI et un écosystème entrepreneurial plus inclusif.

Madeline Toubiana

L’entrepreneuriat en diversité

L’entrepreneuriat est souvent considéré comme un synonyme d’affaires, mais sa définition est bien plus large qu’on pourrait le croire. La professeure de Telfer Madeline Toubiana explore dans sa recherche les multiples raisons qui motivent les gens à se lancer dans cette voie et les obstacles qui se dressent sur leur chemin. 

Elle a étudié les aspects non conventionnels – quoique fascinants – de l’entrepreneuriat, comme le lancement d’une entreprise par honte ou par nécessité, et s’est penchée sur les aspects inusités de la création d’une entreprise, comme les modèles d’affaires fondés sur le voyeurisme. Son travail attire l’attention sur la diversité du milieu entrepreneurial, notamment les membres de communautés stigmatisées, qui font face à des obstacles importants nuisant à leur épanouissement et à leur réussite personnels. Ces travaux apportent des renseignements précieux en faveur d’une économie réellement inclusive. 

Book cover

«Enabling Next Generation Legacies» : une ressource essentielle

La longue carrière en recherche de Peter Jaskiewicz, professeur de Telfer et directeur de l’Institut de l’héritage des entreprises familiales (FELI), a révélé que la prochaine génération des entreprises familiales a été négligée autant du côté de la recherche que sur le terrain. Cette constatation et les effets potentiels sur notre économie l’ont motivé à pousser plus loin sa réflexion sur les préoccupations et les questions concernant la prochaine génération, ce qui l’a mené à l’écriture du livre Enabling Next Generation Legacies.

Co-écrit avec Sabine Rau, professeure invitée à Telfer et collaboratrice de l’Institut de l’héritage des entreprises familiales, et appuyé par le Family Business Network, Entreprises familiales Canada, la Family Enterprise Foundation et le Family Firms Institute, cet ouvrage représente un modèle unique de cocréation et de mobilisation des connaissances. Les questions et réponses qui y sont présentées ont été choisies par et pour les membres de la prochaine génération de plus de 100 familles entrepreneures du monde entier. Publié à la fin de 2021 et encensé par la critique, il continue d’être considéré comme une ressource influente et extrêmement utile sur les entreprises familiales.

Des partenariats qui changent le monde

Wes Hall and Dean Brutus with Students

Bourse d’admission Wes-Hall pour les étudiantes et étudiants noirs ou autochtones

Telfer a à cœur d’aider sa communauté. L’une des nombreuses façons que nous avons d’encourager la réussite des étudiantes et étudiants est de créer des partenariats et des réseaux de haute qualité.

Grâce à notre collaboration avec Wes Hall, fondateur de WeShall Investments et de BlackNorth Initiative, nous avons le plaisir d’offrir la bourse d’admission Wes-Hall pour les étudiantes et étudiants noirs ou autochtones. Cette bourse généreuse est offerte aux étudiantes et étudiants inscrits au baccalauréat en sciences commerciales de l’École de gestion Telfer qui aimeraient faire carrière en finance. En plus d’un soutien financier, les récipiendaires reçoivent aussi un précieux mentorat de Wes Hall, qui continue d’épauler les communautés sous-représentées pour assurer leur réussite scolaire et professionnelle.

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Entreprises familiales prospères

Par l’entremise de l’Institut de l’héritage des entreprises familiales, Telfer s’est bâti une réputation en tant que chef de file en recherche et en éducation sur les entreprises familiales. Ensemble, nous avons noué de solides partenariats avec Entreprises familiales Canada et le Family Business Network, ce qui nous a permis de tirer profit de connaissances et de ressources pour soutenir et enrichir l’écosystème des entreprises familiales au Canada et à l’étranger.

Ces collaborations ont fait de l’Institut le partenaire de choix en matière d’éducation des membres de la prochaine génération d’Entreprises familiales Canada. Les membres de l’Institut s’impliquent aussi activement auprès du Family Business Network, et collaborent à l’échelle mondiale pour créer et transmettre un leadership éclairé directement auprès des familles en affaires au moyen d’ateliers, de webinaires et de sommets internationaux.

L’expérience Telfer

Telfer student standing in front of Desmarais

Nos programmes

Par ses programmes, Telfer aide ses étudiantes et étudiants à enrichir le Canada et à contribuer à sa prospérité. Nos occasions d’apprentissage expérientiel permettent aux étudiantes et étudiants de résoudre de vrais problèmes d’affaires pour des organismes locaux dans le cadre de projets de fin d’études, de compétitions de cas, de stages et plus encore. Nous aidons les leaders de demain à atteindre leurs buts, que ce soit de contribuer à la croissance socioéconomique, d’améliorer le PIB du Canada, de reprendre une entreprise familiale ou de se lancer en entrepreneuriat.

Student shaking hand with professor

Clubs étudiants et compétitions

Les étudiantes et étudiants de Telfer ont de l’ambition et aiment s’impliquer. C’est pourquoi nous faisons de notre mieux pour leur offrir des occasions de fréquenter différents clubs ou de participer à des compétitions de cas :

Carrefour du savoir Telfer

Découvrez comment Telfer contribue à bâtir un Canada plus prospère :

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Allier savoir universitaire et expérience pratique

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