Retour au comportement : les mesures à un seul item des comportements de leadership très conformes à la réalité peuvent-elles contribuer à atténuer des problèmes persistants dans la littérature scientifique?
Seminaire du Collectif de recherche sur la prospérité organisationnelle - Dr. Russell Matthews (Admissible au TRSS)
Veuillez noter que cet événement se déroulera uniquement en anglais.
***Étudiantes et étudiants à la maîtrise en gestion avec thèse - ces événements peuvent compter parmi les six séminaires de recherche Telfer auxquels vous devez assister (MGT 6191/ MGT 6991 / MHS 6991)(4 séminaires pour les étudiantes et étudiants à la maîtrise en gestion avec projet).***
Le leadership est l’un des processus d’influence sociale les plus étudiés en sciences comportementales. Pourtant, selon la communauté scientifique, plusieurs problèmes persistent dans ce domaine : prolifération des construits, mesures tautologiques, recours excessif aux « types » de leadership au détriment de l’étude des comportements réels des leaders et, plus généralement, incapacité à dépasser le cadre statique des devis de recherche transversale. Ces préoccupations sont souvent mises en relation avec les mises en garde omniprésentes concernant l’endogénéité, le peu d’attention accordée au contexte situationnel et le fossé persistant entre la recherche et la pratique. Dans une série de quatre études, nous adoptons une approche interventionniste pour déterminer si les mesures à un seul item des construits de leadership très conformes à la réalité peuvent contribuer à résoudre certains problèmes persistants en recherche. Nous voulons savoir si la simplification des mesures dans la recherche sur le leadership pourrait permettre, paradoxalement, de mieux rendre compte des comportements réels, de distinguer les actions réelles de l’effet de halo associé à une évaluation générale et d’alléger le fardeau administratif. Si c’est le cas, les mesures à un seul item pourraient aussi faciliter la mise en œuvre de devis de recherche avancés (p. ex., avec journal quotidien) et favoriser les partenariats entre le milieu de la recherche et celui de la pratique.
À propos du conférencier
Russell A. Matthews est professeur de gestion John Miller au Culverhouse College of Business de l’Université de l’Alabama. Formé en psychologie industrielle et organisationnelle, il est titulaire d’un doctorat de l’Université du Connecticut et de certificats d’études supérieures en psychologie de la santé professionnelle et en méthodes de recherche quantitative. Ses travaux portent sur le bien-être du personnel, la neurodiversité en milieu de travail et le lien travail-famille. Il est membre de la Society for Industrial and Organizational Psychology et titulaire d’une chaire de recherche Fulbright Canada. Au cours de sa carrière, il a reçu plusieurs prix soulignant ses contributions à la recherche, à l’enseignement et à la communauté. Mentor dévoué auprès d’étudiantes et étudiants de tous les cycles, il s’emploie également depuis plus de 20 ans à transposer les résultats de ses recherches dans la pratique. Il a obtenu 3 millions de dollars en financement externe et conseillé des entreprises internationales et des organismes gouvernementaux afin de les aider à améliorer leur rendement sans compromettre le bien-être du personnel.
