Série de Séminaires de Recherche Telfer - Sébastien Martin

***Étudiantes et étudiants à la maîtrise en gestion avec thèse - ces événements peuvent compter parmi les six séminaires de recherche Telfer auxquels vous devez assister (MGT 6191/ MGT 6991 / MHS 6991)(4 séminaires pour les étudiantes et étudiants à la maîtrise en gestion avec projet).***

Sébastien Martin, PhD

L’IA est souvent perçue comme une menace à l’apprentissage postsecondaire. Elle peut faire des travaux, passer haut la main des examens et même rédiger des dissertations d’admission. Or, utilisée judicieusement, cette même IA peut se transformer en alliée de l’enseignement. Dans le cadre de cette conférence, nous nous intéressons à la transformation que l’IA opère déjà en classe et aux moyens que peut prendre le corps professoral pour « combattre le feu par le feu ».

À l’École de gestion Kellogg, des outils d’IA – qui ont été mis au point et modifiés par itération pendant plus de trois ans –, sont maintenant utilisés dans de nombreux cours chaque trimestre, générant ainsi des centaines de milliers d’interactions entre des étudiantes et étudiants et l’IA. La conférence présentera des exemples concrets, notamment des séances de questions et réponses assistées par l’IA, des travaux interactifs et des études de cas immersives reposant sur l’IA qui ont récemment été publiées dans le Wall Street Journal. Celles-ci proposent plus que la simple présentation d’un problème opérationnel : les étudiantes et étudiants interrogent des personnages créés par l’IA, obtiennent des données en temps réel, concilient des points de vue contradictoires et mettent en pratique des compétences comme la négociation et l’empathie.

La conférence, qui vous permettra d’assister à plusieurs démonstrations en direct, vise à susciter une discussion enrichissante sur le rôle de l’IA dans l’amélioration de l’apprentissage postsecondaire.