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Acheter ou ne pas acheter un véhicule électrique : un professeur s’intéresse à l’hésitation des gens

une image d'un véhicule électrique en cours de chargement

Il existe toutes sortes de façons de limiter les changements climatiques. Conduire un véhicule électrique (VE) est l’une d’elles. On a constaté récemment un intérêt croissant pour les VE, mais beaucoup de gens hésitent toujours à s’en procurer un. 

Le professeur Shantanu Dutta, qui s’intéresse à la question, a reçu une subvention d’engagement partenarial du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada pour son projet sur l’évolution de la perception des véhicules écologiques, qui s’intitule « Green vehicles: Evolution of public perception on social media ».  En partenariat avec Honda Canada, le professeur Dutta explorera l’évolution de la perception qu’ont les gens des VE et les raisons qui expliquent leur hésitation à se procurer ce type de véhicule. 

« Je m’intéresse énormément à la durabilité de l’environnement. Et la lutte Image de Shantanu Duttacontre les émissions en est un facteur essentiel en plus d’être, dans une large mesure, dépendante de notre volonté », explique le professeur Dutta. 

Présent au Canada depuis 1969, Honda fabrique de nombreux véhicules populaires en Ontario et se démarque comme chef de file dans la production de véhicules plus écologiques. Grâce au partenariat avec ce fabricant, la recherche prendra appui sur ce qui se passe réellement dans le secteur des véhicules verts. 

S’aligner sur les besoins de la population et favoriser la durabilité 

Le chercheur aura recours à une méthode de collecte de données non conventionnelle : il analysera des discussions publiées sur Reddit, un réseau social choisi en raison de sa communauté utilisatrice diversifiée qui offre une vue d’ensemble des perceptions des consommatrices et consommateurs. 

L’étude pourrait permettre à l’industrie automobile de mieux s’aligner sur la clientèle et, conséquemment, favoriser la durabilité. Elle pourrait aussi aider les parties concernées à prendre des décisions éclairées en matière de développement de produits.  

Au sujet de l'autrice ou de l'auteur

Phoenix a rejoint l'équipe de Direction de la recherche de Telfer en 2021 grâce au régime travail-études. Elle est diplômée du baccalauréat spécialisé en enseignement des langues secondes et est présentement inscrite au programme de formation à l’enseignement (B.Éd.). Ses responsabilités comprennent la gestion et l'analyse de données, la rédaction d'articles, en plus d'autres tâches administratives.<br/><br/>Phoenix joined the Telfer Research Office in 2021 through the work-study program. She holds an Honours Bachelor of Arts in Second Language Teaching and is working toward a Bachelor of Education. Her responsibilities include data management and analytics, story writing, and other administrative tasks.

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