Les sprints d’innovation de Telfer  : Un Vrai impact, de vrais crédits, vraiment vite

Que diriez-vous de vous attaquer à de véritables enjeux de société en collaboration avec des spécialistes et des pairs de toutes les disciplines, et d’en retirer des crédits de cours, le tout en une fin de semaine?

À l’automne-2025, Telfer lancera une nouvelle série de défis de trois jours donnant droit à des crédits-: les sprints d’innovation de Telfer. Ce sera l’occasion pour les étudiantes et étudiants de premier cycle de vivre une expérience d’apprentissage immersive accélérée en dehors des salles de classe et d’utiliser leur esprit novateur pour trouver des solutions à des problèmes réels.

Que sont les sprints d’innovation de Telfer?-

Alliant pensée systémique, collaboration et créativité, ces expériences d’apprentissage intensif ont pour but de répondre à des enjeux communautaires complexes. Chaque sprint vaut 1 ou 1,5-crédit universitaire, se déroule sur trois jours (du vendredi au dimanche) et nécessite un investissement total de temps d’environ 20 à 25-heures. Chacun sera évalué selon un système de notation de type «-Réussite/Échec-» («-Satisfaisant/Non satisfaisant-»).- 

L’octroi des crédits repose sur différents critères-: participation active, travail d’équipe, mentorat professionnel et processus structuré de production des livrables (ce qui inclut des présentations et une réflexion finale).- 

Combien de sprints y aura-t-il?-

Jusqu’à quatre sprints d’innovation seront proposés chaque année. Vous pourrez choisir ceux qui correspondent à vos champs d’intérêt et obtenir ainsi jusqu’à un maximum de 3-crédits chaque année en quelques fins de semaine.- 

Pourquoi devriez-vous participer?-

Sprints d’innovation de Telfer à venir-

En vue des sprints d’innovation de cet automne, Telfer collabore avec le Carrefour d’innovation iHUB d’ECAIT Canada, qui pourrait offrir une aide financière aux étudiantes et étudiants canadiens admissibles participant à des expériences d’apprentissage intégré au travail afin de réduire les obstacles financiers et d’encourager la participation. Chaque personne admissible pourrait ainsi recevoir jusqu’à 700-$ après avoir réussi le sprint et présenté sa réflexion.

Ces activités, qui visent à favoriser la collaboration interdisciplinaire, sont ouvertes aux étudiantes et étudiants de premier cycle (de la deuxième à la quatrième année) de toutes les facultés. Les équipes seront soigneusement formées afin d’équilibrer la participation de francophones et d’anglophones (ciblant un rapport de 60/40), et les sprints seront offerts dans les deux langues officielles. Une attention particulière sera accordée à la diversité et à l’accessibilité, tant lors du recrutement qu’au sein de l’environnement d’apprentissage.

Les étudiantes et étudiants internationaux n’étant pas admissibles au financement d’ECAIT, Telfer assurera de réunir des fonds pour offrir à dix d’entre eux une aide financière équivalente à la subvention de 700-$ d’ECAIT pour chacun des sprints d’innovation de l’automne afin que tout le monde, sans égard à leur statut, aient accès au programme et aient voix au chapitre.

Prêt à participer?

ADM-3795 – Sprint d’innovation de Telfer-II (1,5-crédit)
ADM-3395 – Telfer Innovation Sprint-II (1,5-crédit)-

Cet article fut rédigé par Takwa Youssef, coordonnatrice de l'Académie verte à Telfer.

En tant que coordonnatrice de l'Académie verte, Takwa joue un rôle clé dans le soutien à la mise en œuvre des programmes interdisciplinaires de l’académie. Elle supervise la logistique, la coordination des événements et la gestion des ressources, assurant l'exécution réussie des cours, ateliers, formations et recherches. Takwa établit des ponts entre les facultés, les services et les partenaires externes, cultivant la collaboration pour enrichir l'impact du programme. Elle gère la communication, les finances et l’administration, tout en contribuant à la vision à long terme de l’académie en renforçant les liens entre les disciplines et en soutenant sa croissance continue.